APRIMORAMENTO EM TERAPIA COMPORTAMENTAL BEHAVIORISTA
Este curso foi cuidadosamente desenhado para estudantes e profissionais de psicologia que desejam aprofundar seus conhecimentos e aprimorar suas habilidades práticas sob a ótica da Análise do Comportamento.
Nossos objetivos centrais são:
Fundamentar sua Compreensão: Explorar os princípios e conceitos essenciais da Análise do Comportamento, fornecendo uma base teórica sólida para a compreensão do comportamento humano.
Desenvolver Habilidades Clínicas Essenciais: Capacitar você na aplicação da Análise Funcional, uma ferramenta indispensável para entender as relações entre o comportamento e o ambiente. Abordaremos também as competências comportamentais cruciais para o terapeuta analítico-comportamental, visando a construção de uma prática clínica eficaz e ética.
Capacitar para a Análise e Intervenção: Ir além da teoria, oferecendo ferramentas para a análise e interpretação de diversos fenômenos comportamentais em diferentes contextos (clínico, organizacional, educacional, etc.), preparando você para planejar e implementar intervenções baseadas em evidências.
Integrar Teoria e Prática: Por meio de estudos de caso, exemplos práticos e atividades (como as preparatórias para um trabalho de conclusão ou projeto prático), buscamos garantir que você consiga conectar os conceitos aprendidos com a atuação profissional real.
Ao final deste curso, esperamos que você se sinta mais seguro(a) e preparado(a) para aplicar os princípios da Análise do Comportamento em sua jornada acadêmica e profissional, contribuindo para intervenções mais eficazes e uma compreensão mais profunda do comportamento humano.
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Aula 1 - História da Análise do Comportamento
Exploraremos os marcos históricos da Análise do Comportamento. Analisaremos o contexto e as contribuições de Watson, entendendo seu manifesto como reflexo dos debates da Psicologia da época, não um fato isolado. Buscamos uma visão crítica da construção histórica da Psicologia, mostrando como o estudo do Comportamento, impulsionado por Watson, se consolidou como fundamento da área.
Exploraremos os marcos históricos da Análise do Comportamento. Analisaremos o contexto e as contribuições de Watson, entendendo seu manifesto como reflexo dos debates da Psicologia da época, não um fato isolado. Buscamos uma visão crítica da construção histórica da Psicologia, mostrando como o estudo do Comportamento, impulsionado por Watson, se consolidou como fundamento da área.
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Aula 2 - Bases Epistemológicas da Análise do Comportamento
Esta aula refere-se às bases epistemológicas da Terapia Comportamental baseada no Behaviorismo, como parte do campo da ciência do Comportamento. O objetivo deste conteúdo é destacar as origens teóricas e a diferença entre a Análise do Comportamento e a Psicologia Cognitiva e os tipos de terapias derivadas dessas abordagens
Esta aula refere-se às bases epistemológicas da Terapia Comportamental baseada no Behaviorismo, como parte do campo da ciência do Comportamento. O objetivo deste conteúdo é destacar as origens teóricas e a diferença entre a Análise do Comportamento e a Psicologia Cognitiva e os tipos de terapias derivadas dessas abordagens
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Aula 3 - Público, privado, natural e fictício
Abordaremos os conceitos de público, privado, natural e fictício na Análise do Comportamento, sob a ótica do behaviorismo radical de Skinner. Discutiremos a diferença entre eventos observáveis e privados (pensamentos, sentimentos), e a distinção entre comportamentos naturais (ligados ao ambiente) e fictícios (construções hipotéticas).
Abordaremos os conceitos de público, privado, natural e fictício na Análise do Comportamento, sob a ótica do behaviorismo radical de Skinner. Discutiremos a diferença entre eventos observáveis e privados (pensamentos, sentimentos), e a distinção entre comportamentos naturais (ligados ao ambiente) e fictícios (construções hipotéticas).
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Aula 4 - Fundamentos da Análise do Comportamento: O Comportamento respondente
Nesta aula, exploraremos o conceito de comportamento respondente dentro da Análise do Comportamento. Vamos discutir suas características, destacando a relação entre estímulo e resposta, bem como os processos de eliciação e condicionamento clássico, conforme proposto por Pavlov
Nesta aula, exploraremos o conceito de comportamento respondente dentro da Análise do Comportamento. Vamos discutir suas características, destacando a relação entre estímulo e resposta, bem como os processos de eliciação e condicionamento clássico, conforme proposto por Pavlov
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Aula 5 - Fundamentos da Análise do Comportamento: o Comportamento operante
Nesta aula, vamos explorar o conceito de comportamento operante, um dos pilares fundamentais da Análise do Comportamento. Abordaremos como esse tipo de comportamento é modificado pelas consequências que produz no ambiente, destacando os princípios do reforçamento, punição e extinção, conforme propostos por B.F. Skinner.
Nesta aula, vamos explorar o conceito de comportamento operante, um dos pilares fundamentais da Análise do Comportamento. Abordaremos como esse tipo de comportamento é modificado pelas consequências que produz no ambiente, destacando os princípios do reforçamento, punição e extinção, conforme propostos por B.F. Skinner.
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Aula 6 - Fundamentos da Análise do Comportamento: Operações Estabelecedoras e Operações Abolidoras (Motivação)
Nesta aula fundamental, investigaremos o conceito de motivação sob a ótica da Análise do Comportamento. Abordaremos as Operações Estabelecedoras (OEs), que aumentam o valor de uma consequência e evocam comportamentos, e as Operações Abolidoras (OAs), que diminuem esse valor e abatem comportamentos. Essencial para entender as variações comportamentais e a análise funcional.
Nesta aula fundamental, investigaremos o conceito de motivação sob a ótica da Análise do Comportamento. Abordaremos as Operações Estabelecedoras (OEs), que aumentam o valor de uma consequência e evocam comportamentos, e as Operações Abolidoras (OAs), que diminuem esse valor e abatem comportamentos. Essencial para entender as variações comportamentais e a análise funcional.
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Aula 7 - Fundamentos da Análise do Comportamento: Comportamento privado
O texto apresenta uma análise do comportamento privado. É feito uma definição do Comportamento Privado como a capacidade de um indivíduo estabelecer relações funcionais entre seu próprio comportamento e as variáveis que o controlam. Em outras palavras, é a habilidade de entender os motivos e as consequências de suas ações.
O texto apresenta uma análise do comportamento privado. É feito uma definição do Comportamento Privado como a capacidade de um indivíduo estabelecer relações funcionais entre seu próprio comportamento e as variáveis que o controlam. Em outras palavras, é a habilidade de entender os motivos e as consequências de suas ações.
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Aula 8 - Fundamentos da Análise do Comportamento: o Comportamento Verbal - Parte I
O comportamento verbal talvez seja um dos temas mais complexos e desafiadores na Análise do Comportamento. Desde quando Skinner publicou o livro “Comportamento Verbal”, em 1957, ele destacou como esse comportamento é modelado pelas contingências de reforço e regras sociais. Desde então, diversas pesquisas se desenvolveram sobre esse tema. Nesse sentido, destacamos o texto de Zamignani e Nico que trazem alguns aspectos importantes.
O comportamento verbal talvez seja um dos temas mais complexos e desafiadores na Análise do Comportamento. Desde quando Skinner publicou o livro “Comportamento Verbal”, em 1957, ele destacou como esse comportamento é modelado pelas contingências de reforço e regras sociais. Desde então, diversas pesquisas se desenvolveram sobre esse tema. Nesse sentido, destacamos o texto de Zamignani e Nico que trazem alguns aspectos importantes.
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Aula 10 - A terapia comportamental
A professora Diana convida a aplicar os princípios do comportamento verbal de Skinner na clínica, evitando o mentalismo ao focar nas contingências ambientais. Propõe uma abordagem funcional que analisa como interações estímulo-resposta no ambiente se refletem em verbalizações. Reforça a importância de integrar teoria e prática de forma coerente e eficaz no trabalho clínico.
A professora Diana convida a aplicar os princípios do comportamento verbal de Skinner na clínica, evitando o mentalismo ao focar nas contingências ambientais. Propõe uma abordagem funcional que analisa como interações estímulo-resposta no ambiente se refletem em verbalizações. Reforça a importância de integrar teoria e prática de forma coerente e eficaz no trabalho clínico.
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Conheça seus professores
Profa. Dra. Diana Tosello Laloni
Psicóloga, Mestre e Doutora pela PUC-Campinas, especialista em saúde mental pela UNICAMP, professora titular da PUC-Campinas e Psicóloga Clínica do NAPSI Campinas
Prof. Me. Renan de Morais Afonso
Psicólogo (CRP: 06/135161) e Mestre pela PUC-Campinas, Terapeuta Comportamental pelo ITCR . Professor da PUC-Campinas, e Psicólogo Clínico do NAPSI Campinas
Profa. Dra. Rosana Righetto Dias
Doutora (UNICAMP), professora no Centro Universitário Hermínio Ometto de Araras (FHO) e psicóloga clínica analista do comportamento. Experiência em docência, gestão acadêmica, comissões editoriais e avaliação na área de psicologia.